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真情一片铸师魂 班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级...

真情一片铸师魂,满腔热血育红花 东街小学 李丹玲 有人说:班主任是世界上最小的主任;也有人说:班主任是学校里最 苦的岗位。我从 1999 年 9 月开始工作以来,就开始担任班主任。在这 13 年的班主任工作中,我感触颇深,有几多劳累,几许收获,我咀嚼过失败 的苦涩,也品尝过成功的甘甜。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开 家长会等等,自己的综合能力得到了提高。我深知自己面临的工作的繁杂, 但更清楚肩负的责任。就因为心中有对学生如对自己孩子一样的爱,再累, 再苦,因为能看到希望,所以工作中我从未有过后悔,并且感觉到了从未 有过的愉快。

工作中我勤勤恳恳,不计较个人得失,踏踏实实的为教育事业尽职尽 责,做出应有的贡献。

一、任劳任怨抓好自己的教学工作。2011 年,我所教的学科是六年级 一班的语文,为了迎接年度教学质量测试,强化学生基础,掌握考试技巧。

我特意到博迪书社、中环书店等自费购买了大量的学习资料,从中筛选了 大量典型的习题,对学生进行强化训练。就这样白天给学生上课,晚上改 试卷,选习题。因为劳累我患上了阑尾炎,一次上课时,我觉得肚子一阵 一阵的疼,我站在讲台上,满脸汗水,一手拿着粉笔,一手扶着讲台,坚 持给学生讲到下课, 下课后, 有的学生满脸带泪说:

“老师, 您回家休息吧。

” 每天我坚持上课,晚上回家后一边打吊针,一边为学生批改试卷,经常是 枕着试卷入睡。由于病情逐渐加重,腹痛难忍,我不得不每天坐着给学生 上课。

“一份付出一份收获” ,终于在测试中,我所带的六年级一班语文获 全县三等奖。

二、从爱做起 ,转化后进学生 前苏联教育学家马柯连卡曾说过:

“爱是无声的语言,也是最有效的催 化剂。

”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。班有个学生叫陈玉坤。我 刚接这个班时,他上课无精打采,要么搞小动作,要么影响别人学习,提 不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚;作业不做,即使做 了,也做不完整,书写相当潦草??每天不是科任老师,就是学生向我告 状。于是,我多次找他谈话,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学习 为重,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母 喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子,后来口头上答 应了。可他又一如既往,毫无长进,真是“承认错误,坚决不改” 。此时我 的心都快冷了,算了吧,或许他是根“不可雕的朽木” 。但又觉得身为班主 任,不能因一点困难就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集 体,必须面对现实!我内心一横:不转化你,誓不罢休。通过努力我才得知 他心里十分怨恨二年级的班主任老师。我轻声问他:

“你为什么会恨那个老 师?”他不好意思地回答:

“因为她常常批评我。

”我顺着问:

“老师为什么 会常在课堂上批评你,你知道吗?”他说:

“因为我常违反纪律,没有按时 完成作业,书写也不工整??” “你已经认识了自己的错误,说明你是一个 勇于认错的好孩子,但是,这还不够,你觉得应该怎样做才好?” “想改正 错误吗?想做一个受他人欢迎的孩子吗,你要怎样做才好呢?” “我今后一 定要遵守纪律,团结友爱,认真完成作业??” “那你可要说到做到哟! ” “好! ”后来,他无论是在纪律上,还是在学习上,都有了明显的进步。当 他有一点进步时,我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心 他。他也逐渐明白了做人的道理,明确了学习的目的,端正了学习态度。

三、要学会与家长交往的艺术 家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著。

要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联 系,形成学校和家庭的德育工作统一战线。在与家长沟通方式中,可以说 进行家访是最有效的方法。

在家访过程中,班主任要注意根据不同的家庭 类型采取不同的交谈方式,有的放矢的进行,提高教育效果。

1、 对于家长文化素质高的家庭, 尽可能将学生的表现如实向家长反映, 主动请他们提出教育的措施,认真倾听他们的意见,并适时提出自己的看 法,和学生家长一起,共同做好对学生的教育工作。

2、对于溺爱型的家庭,交谈时,更应先肯定学生的长处,然后再适时 指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情,肯定家长热爱子女的正确 性,使对方在心理上能接纳你的意见。并采取正确的方式来教育子女。

3、对于放任不管型的家庭,班主任在家访时要多报喜,少报忧,使学 生家长认识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,加强 家长与子女间的感情,为学生的良好发展创造一个合适的环境。

四、用文体活动团结学生。

如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话,无论是什么活动都将 是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会、征文比赛等活动。

在今年学校举办的春季田径运动会上,我所带的五年级四班荣获年级第一 回忆赛前的一个月,每天早上 6 点总能看见我带领 2 名运动员在训练,教 给他们比赛的常识和技巧,循序渐进的训练他们的体能。因为每天朝夕相 处我和这些孩子的心更近了,他们也暗下决心在比赛中要好好表现,取得 最好的成绩。比赛那几天,全班同学都积极应对,参加的参加、助威的助 威、服务的服务。这次活动培养了全体同学的集体荣誉感,极大地增强了 班级的向心力、凝聚力。

五、用智慧去管理班级 1、树立班级奋斗目标,建设健康的班级文化,充分发挥学生的主观能 动性,形成良好的班风。

(1)加强班干部管理。

通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强的班委会,对 他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定 的管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导。通过 学生的自治自理,班级各方面工作都有很大进展; (2)开展读书汇报活动。

要求每个学生每天读二十分钟课外书,并写出简单收获,一周开展一次 读书心得交流会,选出“读书明星” 。

(3)有效利用周一的班会课,组织开展专题性的活动; 如:交流学习方法,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等, 为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一 个良好的生存环境和学习氛围,重视的是学生的共性; (4)始终把学生的养成教育放在首位。

注重学生基本功的训练。利用每天的写字课让学生练习书法,从硬笔 到软笔,从临摹到仿写。对学生进行感恩教育,进行书写规范的教育,自 信心的教育,人生规划的教育,通过这些教育使学生产生学习的动力,提 高学习的兴趣。

(5)及时联系,与家长架起沟通友谊的桥梁 每学期开一次家长会,做好与家长的沟通交流,平时和家长电话多联 系,遇到问题与家长一起解决。

六、汗水育硕果 在无数用汗水伴着泪水的日子里,我每天都是步履匆匆,若有所思。

清晨肩洒露水,傍晚脚踏余晖。每天许多繁杂的教学任务等着我去完成, 无数繁琐的班级事务需要我去处理,但是这一切都是值得的,付出总会有 回报。在自己的不懈努力下,所带学科 2008 年荣获年度全表现小学教学质 量完全小学语文学科一等奖;2009 年荣获龙驹寨镇六年级期中抽测语文二 等奖;2010 年 2 月被东街小学评为优秀班主任;2010 年 9 月被东街小学评 为优秀班主任;2010 年 11 月撰写的论文《永爱转变教育方式,用心培育 祖国幼苗---转变班主任工作思路之所见》 在中国基础教育研究会主办的 “第 六届全国中青年教师优质课大赛”活动中荣获二等奖;2011 年 9 月被龙驹 寨镇评为优秀教师;2011 年 11 月撰写的《广玉兰教学设计》在陕西省首 届小学课堂教学教学创新评优活动中,荣获教学设计二等奖 2011 年 12 月 全县教学质量评价中,荣获六年级大型学校语文学科三等奖。

自己深知要做一名优秀的班主任,肩上的担子很重。在工作中不仅要 有高度的责任心、上进心和使命感,而且要有宽阔的胸怀,科学的方法, 还要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一 位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无私奉献与关爱之中。

人常说学无止境,我却认为教无止境任我的工作中也存在不足之处, , 我定会再接再厉,不断的完善自己,争取把工作做得更好! 既然选择了方向,便只顾风雨兼程;既然我选择了教师,我便会义无 返顾,一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花,让这些美丽的花 朵,盛开在祖国肥沃的土地上。

2011 年 6 月 李丹玲

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